为深入实施《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》，细化落实《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024—2027 年）》（粤教基函〔2024〕14号）精神，强化师范（教师教育）院校对县域基础教育的纵向帮扶，全面提升欠发达地区乡镇中心幼儿园、乡镇中心小学、公办寄宿制学校（“三所学校”，下同）和县域普通高中学校（县中，下同）办学质量。结合帮扶区域和我院实际，杨其虎院长率学院纵向帮扶工作队成员于11月13日至14日到五华县进行为期2天的高中教育现状调研。

学院纵向帮扶工作队与五华县水寨中学、五华县田家炳中学、五华县高级中学、五华县琴江中学、五华县实验学校及五华县中英文高级中学6所县城高中的学校领导班子成员进行座谈交流。交流会上，五华县的6所高中学校的有关领导和老师对马克思主义学院纵向帮扶工作团队一行表示热烈欢迎和衷心感谢！杨其虎院长指出，马克思主义学院对落实省委决策部署高度重视，把帮扶五华县“三所学校”和县中质量提升工作列入重要议事日程，在此前深入调研的基础上，院地双方达成了共识，签署了帮扶协议，确定了13所受援学校，自2024年起至2027年止开展纵向对口帮扶工作。交流过程中，五华县各学校的领导班子成员和相关教师介绍了学校的办学特色、办学成果、特色课程、发展定位及师资队伍建设等方面的情况。纵向帮扶工作团队通过此次实地走访调研五华县域高中教育的基本情况，认为五华县高中的基础设施在持续优化，同时也深入了解到五华县高中教育发展过程中面临的困境和挑战。

交流会上，双方按照帮扶工作的八大任务进行交流，主要针对优化城乡学校布局规划、改善学校办学条件、推动国家课程方案转化落地、构建灵活多变区域和校本教学模式、加强数字课程教学资源共建共享、提升学校治理水平、师资培训与学生管理、教育信息化与平台使用、特殊学生群体关注等方面的帮扶深入研讨。五华县6所高中的校长认为，在嘉应学院的高度重视和大力支持下，通过校地双方共同努力，一定能够实现既定目标，各高中学校一定要紧紧把握马克思主义学院与五华县高中对口帮扶的机遇，主动对接，加强沟通联系，虚心请教专家教授，依托嘉应学院人才汇聚，教学教研和师资培训的优势，促进帮扶各项工作落到实处，开花结果。